【摘 要】
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在语文课堂上开发学生资源非常必要,但苦于意识的局限和方法的短缺,语文教师对之重视还不够。《论语·先进》中的"侍坐"章是一节讨论课的课堂实录,孔子发挥了高明的教学智慧,
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在语文课堂上开发学生资源非常必要,但苦于意识的局限和方法的短缺,语文教师对之重视还不够。《论语·先进》中的"侍坐"章是一节讨论课的课堂实录,孔子发挥了高明的教学智慧,自降师者体位,营造民主氛围,鼓励发表创见,挖掘学生潜力,最大限度地开发了学生资源。这个孔门的教学现场对我们当今在语文课堂尤其是讨论课中开发学生资源仍有重要启示。
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