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摘要：字体是记载文章的符号系统，对字体的使用艺术是书本装置中的重点。字体在书本装置设计中的使用有着突出的时代特色。字体在书本装置设计中的使用，是有一定原则的，像字体的易读性、字体的区域安排、字体的整合搭配等。书籍是由文本构成用来保存理论和历史的一种途径，是大众文明的体现，因此，可知书本在当代社会中的关键意义，在书本装置中，字体的构思和板式都是书本美观性的表达，也只有利用恰当的字体构思和板式编辑，才可以让大众在方便浏览的同时，从其中获得知识。
关键词：字体设计;排版;书籍装帧
排版字体是大众最强大的文明之一，其是记载历史最古老的途径，而我国的字体更是这之中的佼佼者，我国最早的字体是象形文字，在其笔力、构造和章法中，彰显着和谐的骨肉、血气，甚至和活动有所联系，无一不彰显出字体所表现的深意。有的设计者这样描述“：一个作品，构思好字体就说明构思好了一半作品，乃至整个作品。”西汉书法家、文学家刘向说过“：书也是一种药，常常阅读它能够医治自己的愚钝”，从这可以得知书本的关键意义。从严谨的层面上来讲，书本并不单单是产品，它是文明的继承，是可以传播讯息的途径。在书本装置部分，字体设计和板式就像是老师的教育手段一样，教师的教育手段正确，就可以令同学们激发自身的学习热情，促进同学们最终分数的提升;而教师的教育手段错误，有的会误人子弟，有的甚至让同学们的学习热情缺失。就像当代的一些书本装置活动中，留有着忽视字体设计、板式凌乱的状况，对浏览者的观看部分产生了极大的干扰。
一、封皮的字体设计
在书本装置的字体设计中，封皮设计特别关键，一本书除了购买者有很强目标性消费的状况，大多是要利用封皮来吸引大众，而按照书本品类的各异，其设计手段也都存在着极大的差异。对于艺术类的书本来讲，一般会利用较为直接的办法来展开封皮构思，可以让大众一眼就看到书本所想要传达的信息，利用提升字体的设计感，彰显出书本的关键信息，直接、“粗暴”，又拥有着特殊的艺术感。如《民间剪纸》就是利用最直接的剪纸形式来给大众彰显出剪纸所拥有的魔力，两个半面的剪纸直接的表达出了其中的奥秘，“剪纸”二字由剪纸特效突出，让剪纸这一民间特色彰显的简约大气，特别是底面的半张“福”字，更是直接的表达出了剪纸这一民间特色的使用途径是春节等愉快的节日。对于幼儿书本来讲，封皮的设计通常就要考量到幼儿的爱好，儿童对所有新奇、美观、特别的东西有兴趣，且大部分偏好幼圆字体，因此，在字体设计上就要探求幽默、活跃，富有意趣，然后利用较为夸大的表达方式，触发他们的喜好。如《种下美德的种子》，利用将字体图案化，凸显出字体“俏丽”的特点，能够让他们在看到封皮的那一瞬间就会对其有了兴趣，配合一个绿色且开满爱心的树以及两只小蝴蝶，抓住孩童眼球的同时，也凸显出美德这一性格是可以培育出来的，且在“丰收”后就可以感到其吸引来的美好。
二、以消費群体为基础设计字体
字体，从被发掘出来的那一刻开始，就持续的被变革着，字体的类型更是多种多样，也是字体的持续变动，造就了国内的书法文明，自古以来就有“字如其人”的讲法，从字体就可以了解到一个人的人格和品质，因此，在书本装置的字体策划中，作者需要对书本内容展开充分的分析，明晰作者所要表现的理念，然后利用对应的字体来展开表述其想要传达的情绪，使大众能够从书本的字体中就可以感觉到理念。每一个书本都有特定的消费群体，按照年纪区分成幼儿、小学生、中学生、成年人、老年人，各类的书本需要依据各类的年龄展开字体构思，对于3-6左右岁幼儿来讲，
带有一定意趣的手写字体和POP字体是最适宜的，其靓丽的颜色更适宜吸引他们的关注，让其更愿意去阅读;对于10-12岁左右的青年人来讲，简单、明确的字体就是最优选项，不需要过多的粉饰，只需令其从字体中去提取知识内容;而针对30-60岁左右的中老年人来讲，考虑到视觉上的退化、老花眼等问题，字体需要更为突出，尽可能下调中老年人在浏览时所存在的疲惫感，进而更顺利的展开书本学习。
三、适宜的空间保留张弛有度
留白是我国艺术特色中一般会用到的一类手段，就像是琵琶行里的“此处无声胜有声”，适宜的空间留白反而可以打造出更有意境的氛围和成效，赋予大众更多遐想余地，利用虚实手法的配合，在特定的空间领域内彰显最适宜的视觉表现力，就好像太过紧密的字体间会使大众产生疲劳，而太过松弛的字体间又会令空间显得空泛，只有虚实配合才可以打造出更协调、更明确的书面设计。大众一只眼的舒适空间只在六十度内，在关注力集中时两眼也就二十五度左右，因此，在书本装置字体的安排上，也不可以遗漏此类细节，在设计时需要有效的照顾到大众在正常浏览时，两眼的舒适范围是多少，再利用详细的设计来展开，让大众在浏览书本的时候可以更舒适，这才是书本装置设计的本质目标。
四、不要被传统所约束
在书本装置的设计中，大多设计者都会被前辈所干扰，在展开时太过固化，有的人甚至是直接套用他人所用的作品，然而这对书本装置设计来讲是一种错误，只有把书本的理论特色、类别定位和大众的审美需要相配合，并挣脱一般思绪的约束，才可以真正的构思出符合当代社会的书本装置设计，一个成功的设计者不但要有充分的理论与涵养，也要有将其展现出来的技能，而不是只会参照前人，又或者是缺乏内涵的空泛设计。每一个设计都是有着其特别的性格的，设计者利用字体来展开情感表达，抒发情绪，书本装置设计者就需要充分的运用个人的能力，配合作品抒发情感，展开对应的具有特质的创作，把此类情感传达给大众，让大众可以利用书本的表达去体验到作者的理念，只有如此才算是成功的书本装置设计。
五、结束语
字体设计和板式设计的优秀才可以称之为是优秀的书本装置设计，在迅猛发展的当代社会，大众对于品质的探求逐渐提高，对书本装置设计也是这样。从事书本平面设计的设计者们，需要配合书本所拥有的特质来展开设计，确保所设计的书本可以贴合大众审美。
参考文献：
[1] 田甜.中国书籍装帧在传统与艺术潮流中的探索[J].现代装饰（理论），2013（05）.
[2] 徐书雨.书籍板式设计中付空间的视觉幻象运用与研究[D].北方工业大学，2014.
[3] 谭丽丽“.虚实相生”——论书籍版式设计中的空白语言[D].北方民族大学，2016.
关键词：字体设计;排版;书籍装帧
排版字体是大众最强大的文明之一，其是记载历史最古老的途径，而我国的字体更是这之中的佼佼者，我国最早的字体是象形文字，在其笔力、构造和章法中，彰显着和谐的骨肉、血气，甚至和活动有所联系，无一不彰显出字体所表现的深意。有的设计者这样描述“：一个作品，构思好字体就说明构思好了一半作品，乃至整个作品。”西汉书法家、文学家刘向说过“：书也是一种药，常常阅读它能够医治自己的愚钝”，从这可以得知书本的关键意义。从严谨的层面上来讲，书本并不单单是产品，它是文明的继承，是可以传播讯息的途径。在书本装置部分，字体设计和板式就像是老师的教育手段一样，教师的教育手段正确，就可以令同学们激发自身的学习热情，促进同学们最终分数的提升;而教师的教育手段错误，有的会误人子弟，有的甚至让同学们的学习热情缺失。就像当代的一些书本装置活动中，留有着忽视字体设计、板式凌乱的状况，对浏览者的观看部分产生了极大的干扰。
一、封皮的字体设计
在书本装置的字体设计中，封皮设计特别关键，一本书除了购买者有很强目标性消费的状况，大多是要利用封皮来吸引大众，而按照书本品类的各异，其设计手段也都存在着极大的差异。对于艺术类的书本来讲，一般会利用较为直接的办法来展开封皮构思，可以让大众一眼就看到书本所想要传达的信息，利用提升字体的设计感，彰显出书本的关键信息，直接、“粗暴”，又拥有着特殊的艺术感。如《民间剪纸》就是利用最直接的剪纸形式来给大众彰显出剪纸所拥有的魔力，两个半面的剪纸直接的表达出了其中的奥秘，“剪纸”二字由剪纸特效突出，让剪纸这一民间特色彰显的简约大气，特别是底面的半张“福”字，更是直接的表达出了剪纸这一民间特色的使用途径是春节等愉快的节日。对于幼儿书本来讲，封皮的设计通常就要考量到幼儿的爱好，儿童对所有新奇、美观、特别的东西有兴趣，且大部分偏好幼圆字体，因此，在字体设计上就要探求幽默、活跃，富有意趣，然后利用较为夸大的表达方式，触发他们的喜好。如《种下美德的种子》，利用将字体图案化，凸显出字体“俏丽”的特点，能够让他们在看到封皮的那一瞬间就会对其有了兴趣，配合一个绿色且开满爱心的树以及两只小蝴蝶，抓住孩童眼球的同时，也凸显出美德这一性格是可以培育出来的，且在“丰收”后就可以感到其吸引来的美好。
二、以消費群体为基础设计字体
字体，从被发掘出来的那一刻开始，就持续的被变革着，字体的类型更是多种多样，也是字体的持续变动，造就了国内的书法文明，自古以来就有“字如其人”的讲法，从字体就可以了解到一个人的人格和品质，因此，在书本装置的字体策划中，作者需要对书本内容展开充分的分析，明晰作者所要表现的理念，然后利用对应的字体来展开表述其想要传达的情绪，使大众能够从书本的字体中就可以感觉到理念。每一个书本都有特定的消费群体，按照年纪区分成幼儿、小学生、中学生、成年人、老年人，各类的书本需要依据各类的年龄展开字体构思，对于3-6左右岁幼儿来讲，
带有一定意趣的手写字体和POP字体是最适宜的，其靓丽的颜色更适宜吸引他们的关注，让其更愿意去阅读;对于10-12岁左右的青年人来讲，简单、明确的字体就是最优选项，不需要过多的粉饰，只需令其从字体中去提取知识内容;而针对30-60岁左右的中老年人来讲，考虑到视觉上的退化、老花眼等问题，字体需要更为突出，尽可能下调中老年人在浏览时所存在的疲惫感，进而更顺利的展开书本学习。
三、适宜的空间保留张弛有度
留白是我国艺术特色中一般会用到的一类手段，就像是琵琶行里的“此处无声胜有声”，适宜的空间留白反而可以打造出更有意境的氛围和成效，赋予大众更多遐想余地，利用虚实手法的配合，在特定的空间领域内彰显最适宜的视觉表现力，就好像太过紧密的字体间会使大众产生疲劳，而太过松弛的字体间又会令空间显得空泛，只有虚实配合才可以打造出更协调、更明确的书面设计。大众一只眼的舒适空间只在六十度内，在关注力集中时两眼也就二十五度左右，因此，在书本装置字体的安排上，也不可以遗漏此类细节，在设计时需要有效的照顾到大众在正常浏览时，两眼的舒适范围是多少，再利用详细的设计来展开，让大众在浏览书本的时候可以更舒适，这才是书本装置设计的本质目标。
四、不要被传统所约束
在书本装置的设计中，大多设计者都会被前辈所干扰，在展开时太过固化，有的人甚至是直接套用他人所用的作品，然而这对书本装置设计来讲是一种错误，只有把书本的理论特色、类别定位和大众的审美需要相配合，并挣脱一般思绪的约束，才可以真正的构思出符合当代社会的书本装置设计，一个成功的设计者不但要有充分的理论与涵养，也要有将其展现出来的技能，而不是只会参照前人，又或者是缺乏内涵的空泛设计。每一个设计都是有着其特别的性格的，设计者利用字体来展开情感表达，抒发情绪，书本装置设计者就需要充分的运用个人的能力，配合作品抒发情感，展开对应的具有特质的创作，把此类情感传达给大众，让大众可以利用书本的表达去体验到作者的理念，只有如此才算是成功的书本装置设计。
五、结束语
字体设计和板式设计的优秀才可以称之为是优秀的书本装置设计，在迅猛发展的当代社会，大众对于品质的探求逐渐提高，对书本装置设计也是这样。从事书本平面设计的设计者们，需要配合书本所拥有的特质来展开设计，确保所设计的书本可以贴合大众审美。
参考文献：
[1] 田甜.中国书籍装帧在传统与艺术潮流中的探索[J].现代装饰（理论），2013（05）.
[2] 徐书雨.书籍板式设计中付空间的视觉幻象运用与研究[D].北方工业大学，2014.
[3] 谭丽丽“.虚实相生”——论书籍版式设计中的空白语言[D].北方民族大学，2016.