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在多年的教学实践中，笔者发现不少学生有此困惑：“在课内接受教师传授的数学知识并没有太大的困难，但在课后自己动手解决问题时却感到很难.”笔者认为，这是由于学生应用数学知识的能力差，而怎样培养学生应用数学知识的能力是我们一线教师面临的一大课题.
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