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严谨的思维习惯是良好思维素质的重要特征.如何培养学生严谨的思维习惯，是数学教学的一个重要课题.现根据我在教学第一线十多年的工作实践，谈谈在中学教学中对学生严谨思维习惯培养方面的几点做法.
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注重培养学生严谨的思维习惯
【摘 要】
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严谨的思维习惯是良好思维素质的重要特征.如何培养学生严谨的思维习惯，是数学教学的一个重要课题.现根据我在教学第一线十多年的工作实践，谈谈在中学教学中对学生严谨思维习惯培养方面的几点做法. 一、提高学生语言表达能力，克服含混模糊的语言表达习惯 学生在表述概念时，往往不重视表述的严密性，因而常出现错误，对学生语言表述中出现的错误，教师要及时予以剖析并加以纠正.例如，指明“把直线画短些”，“把平面画
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年55期
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作者结合教学实践,认为在作文教学中,教师应正确引导,培养学生的创新思维;精选文题,激发学生的创新欲望;因势利导,培养学生的创新能力;客观评价,鼓励学生的创新行为。
Accor
摘 要： 为了激发学生的写作热情，提高学生的写作兴趣，作者从改进评价方法入手，进行了几点尝试。首先，改变传统的评分标准，激发学生的写作兴趣。即超越百分制和等级制，树立新的评分观念；超越分数制，创造新的评分方法。其次，改变只由教师批改的模式，同桌互改，小组交流，集体评改，使学生掌握修改方法，提高写作能力。最后，改变评语的方式。多用激励性评语，激发学生的写作激情；多迁就少改动，保护学生写作兴趣；婉转提
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摘 要： 本文以商学院为例，提出了将数学课程教学与学生所学专业课知识相融合的教学方法，并列举了几个简单的融合点。 关键词： 数学教学 专业知识 高等数学知识 经济学知识 随着现代科学技术和管理技术的发展，数学已经成为社会生产和管理领域所不可缺少的知识工具。就学生而言，良好的数学基础无疑是学好专业知识、培养专业技能的保证。但由于数学课程普遍存在知识抽象、课堂枯燥乏味等特点，加上学生错误地认为
目的评估超声乳化人工晶状体植入术治疗穿透性角膜移植术(PKP)后白内障的效果。方法回顾性分析宿迁市第一人民医院和徐州市第一人民医院2017年10月至2019年6月行晶状体超声乳化人工晶状体植入术的PKP术后白内障共15例(15眼)，术后随访6个月，观察BCVA，角膜内皮细胞密度、角膜大角形细胞比例、中尖角膜厚度及并发症。结果术后BCVA较术前提高(P<0.05)，角膜内皮细胞密度较术前减少(P<0
数学对象具有自身内在的审美属性。数学之美主要体现在数学思想、数学方法、数学语言、数学形态之中。本文从审美属性的基本特征揭示数学之美,将使数学教育同美育有机地统一
摘 要： 高中数学作业的修改在教学活动中经常被很多老师所忽视，他们更加强调“做题”而不是“改题”，从而使同学们陷入了“题海”中，严重影响了教学效果。本文作者结合多年的教学实践，对高中数学作业设计的模式，提出了新的看法。 关键词： 高中数学 作业 设计模式 一、差异性与自主性相结合 《普通高中数学课程标准》提出“不同的人在数学上得到不同的发展”的基本理念，要求我们的教学活动要关注每一个学生