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教师是教育第一资源.为提高幼儿教师教师的整体素质,积极开展幼儿教师教师全员岗位培训工作,探索教师培训模式,是促进教师专业化发展的重要措施.本文作者从多年培训实践研究中,探索教师培训有效的模式,以增强教师培训的针对性和实效性.
幼儿教师培训模式的探索与实践
【摘 要】
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教师是教育第一资源.为提高幼儿教师教师的整体素质,积极开展幼儿教师教师全员岗位培训工作,探索教师培训模式,是促进教师专业化发展的重要措施.本文作者从多年培训实践研究
【机 构】
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湖南麻阳苗族自治县教师发展中心 湖南 麻阳 419400;湖南麻阳苗族自治县锦和中心幼儿园 湖南 麻阳 419400
【出 处】
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商品与质量
【发表日期】
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2020年23期
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