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在“高等代数”的教学中，牢固掌握有关旧知识是启发式教学的基础，搞好课本内容新知识的预习是启发式教学的关键，启发式教学的全过程必须以教师为主导，以学生为主体。
浅谈高等代数课程的启发式教学
【摘 要】
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在“高等代数”的教学中，牢固掌握有关旧知识是启发式教学的基础，搞好课本内容新知识的预习是启发式教学的关键，启发式教学的全过程必须以教师为主导，以学生为主体。
【机 构】
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泉州师范高等专科学校数学系
【出 处】
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泉州师专学报：自然科学版
【发表日期】
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2000年2期
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