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谁把声音藏里面？
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我把从海边捡回来的海螺放在耳边——是谁把海浪的声音藏在里面了？
我把爸爸喝完的矿泉水瓶放到耳边——是谁把爸爸的呼吸声藏在里面了？
我用双手捂住弟弟的耳朵——弟弟惊叫：“是谁把声音藏在了姐姐的手掌心？”
我和小海螺、矿泉水瓶都没有说话，我们一致决定：要守好这个小秘密！
幸福小目标
《3-6 岁儿童学习与发展指南》：科学——引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。