私房钱

来源 :躬耕 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eyx001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  院里乘凉,邻居阿姨们说:好些男人腰里都别着金钥匙,有个藏私房钱的小金库。
  但我不相信我爸有。我爸的工资卡在娶我妈的那天就被我妈拽在手里了。平日里我爸有个出差补贴、值班补助啥的,也都如数交给我妈。我爸不吸烟、不喝酒、不买衣服、不聚朋友,除了上班就是躲在图书馆看书。偶尔去书摊买书也是掂量再三。
  我妈管钱上瘾,也越发强势。她相信我爸一定有私房钱。好几次,我爸急用钱,找我妈要。我妈两手一摊:没有。我爸无可奈何。
  只有一次,我爸急红了眼,揍了我妈。
  可我妈为了保住钱,依旧两手一摊:没有。
  钱保住了,婚姻却没保住。我爸坚决要离婚。据说那次是我奶奶脑溢血住院,等着用钱。
  邻居阿姨们说我妈真傻,老陈手里是真没钱。
  我爸没私房钱的口碑就这样传了出去。很快一个年轻漂亮的阿姨就自投罗网嫁给了我爸。再婚的爸爸,没有吸取上段婚姻的教训,依旧把钱交给小妈保管。平日里我想买件漂亮衣服,我爸都拿不出钱来。我凡事都要讨好漂亮小妈,从不敢跟小妈大吵大叫。邻居阿姨们总说我可怜,责备我爸是榆木脑袋。
  其实他们不知道,小妈对我特别大方,不仅对我大方,对我爸的亲戚朋友也一致大方。这样以来,我爸就更拼命地赚钱,也更勤快地把钱捧给小妈了。
  邻居阿姨们鄙夷且又醋味十足地说:瞧,老陳找了个年轻漂亮的老婆,看样子要把他的老骨头给榨干哟。
  小妈其实不是外人说的那样。她不仅关心我爸,也体贴我。她总说这辈子嫁到我家是她的福分。我们一起生活十几年,从未在任何时候红过脸。
  受小妈思想的影响,我也找到了爱的人。
  男友跟老爸一个单位。有一天他们单位的财务大姐叫住男友说:你未来的老岳父老实得出奇,工资卡被老婆捏得死死的。这是单位给他报销的出差的钱,我转到你卡上。你偷偷给他零花好了。
  扛不住财务大姐的热心肠,男友乖乖照做了。老爸当着男友的面没说啥,就把钱收下了。
  后来男友来我家吃饭,老爸居然当着全家的面,把钱如数交给了小妈。
  老爸一脸严肃地说:这男人啊,结了婚就应该把钱交给老婆保管。老婆才是一家之主。
  我和男友面面相觑,一时语塞。
  后来,男友成功转型成老公。
  婚后,我就搬进了老公的出租屋。老公很爱我,主动把工资卡给了我。我很快怀了宝宝。幸福如此多又来得如此快,遗憾的是我们这个小小的出租屋怕是容不下他的降临。那段时间,我情绪很不稳定,对老公多有责备。
  正在我们一筹莫展的时候,老爸如天降神兵,出现在我们出租屋里。他神神秘秘地往我手里塞了一张卡。
  老爸这是干嘛啊?我傻傻地问。
  这卡里有十几万,你们凑凑首付买套房子。
  爸,我不要。我不好意思地说。
  这小房子能容得下我孙子吗!老爸一脸严肃。
  老爸,你哪来的钱?我怯怯地问。
  你别管那么多,只当我没来过。以后别再过分为难你丈夫,做男人不容易。老爸木着脸说。
  我惊讶地张大了嘴巴,还没等我再说什么,老爸己出了屋,蹬着自行车走了。
其他文献
一座老屋,蹲在小巷深处,目光如炬,历尽流年,以沉默的姿态,与日子对望。老屋的姿态,像一个旧年月的老学究,望着来往稀落的路人,心中漫漶着繁华与落寞。老屋让我联想到老屋的主人。人如其屋,年近古稀,脚穿锃亮的皮鞋,头戴一顶斜纹哔叽帽子,帽檐已被风雨抽去筋骨,无规则地耷拉着。他面孔清癯,双手托住手杖在腹前,目光气贯长虹,眉毛浓密稠长,面带微笑。除却微笑,似乎就是一尊饱含风霜的雕塑。老人似乎身体被满腹经纶裹
期刊
项目式学习是实现学习方式变革的重要手段之一,但当前关于项目式课程设计的理论和实践研究并没有得到应有的重视。鉴于此种情况,文章从课程内容设计(线索设计与项目设计)和教学设计(教学模式选择与教学活动设计)两个方面展开研究,尝试提出一种基于聚类思想的项目式课程设计思路,即按照相似的功能、目标或技术思想聚类进行项目式课程设计,并应用于《Arduino创意机器人》课程的设计与实践,旨在为项目式课程设计的相关研究提供一种参考与借鉴。
文章以Proteus仿真软件为实验环境,展开线上教学设计与线下仿真实验的配套研究。教学通过导学视频及项目说明书帮助学生梳理仿真实验的设计要点;采用案例仿真模型,为学生提供仿真操作指南;将8例设计型实验与5例综合项目有机结合,在强化学习者实践能力的同时,为线上实验教学设计提供借鉴或参考。
在线协作学习作为信息化时代的一种重要学习方式,越来越受到研究者的关注。文章以《中小学信息技术课程与教材分析》的一节课为例,依靠支架式理论,基于Blackboard平台的Wiki功能,设计在线协作式网络教学活动并加以实施。实践表明,基于Wiki的支架式协作学习可以提高学生的参与度、投入度;可以提高学生的批判精神、合作意识和反思能力;可以提高学生的教学设计水平。同时对支架式教学的应用提出了几点建议。
万籁俱寂,夜晚非常安静的时候,才能听到来自天地万物间的奇妙声音。  几场雨后,秋已走到深处。一阵风吹来缤纷的落叶,也传来秋蝉清瘦寂寥的哀鸣。这时候,容易悲秋,更容易悲人。哪个秋声不催人。  我常常想起多年前和女儿去看的一场奇特演出。  在一个院线电影般的小表演厅里中央,围着一个黑色的大幕布,里面放着封箱、锣鼓、风铃等许许多多奇怪的物件,孩子们都依偎在幕墙的周围。灯光突然停下来,有孩子“哇一声”呼喊
期刊
“花木管时令,鸟鸣报农时。”《岁时杂记》曰:“一月二气六候,自小寒至谷雨。四月八气二十四候,每候五日,以一花之风信应之。”大自然的节律,古人谓之物候。物候与农时密切相关。庄稼以果实的成熟与收获成为故乡农事的终极目标。在故乡,我常常因为庄稼情结把三者联系起来回味。  禾苗突然就在某一个早晨出落得“娉娉袅袅十三余”,到了开花的“年纪”,像被父母养了十几年的儿女,高考了,出分数了,分数开出的花朵能让人觉
期刊
天气预报说,今天是十年来最热的一天,这可真够人受的。  头上没有一片云,整个天空都灰蒙蒙的,那顏色就像垂死病人的皮肤。太阳不是很大,却毒得狠,谁都不敢睁眼去瞅。它似乎在缓慢地转动着,每转动一圈,就发射出无数支牛毛样的毒针,扎在人的脸上、胳膊上,火刺燎的疼。  吊篮里连头发丝粗的风都没有,空气是黏稠的,像一锅熬烂糊的热粥。齐自新机械地干着活儿,身上如同箍了一层湿热的粘泥,连喘口气都费劲儿。用锯切割保
期刊
逃离与追寻  从蒙尘的水泥笼子里逃离  用陌生山水,洗亮探寻美的眼睛  这种新鲜之感,对我  永远构成强烈的诱惑  在一条老路上,脚印反复重叠  只会让激情昏昏欲睡  晚霞  这残剩的阳光  我发现它的美  我发现它美的时候  却要失去它了  有人说,别忧伤  明天,太阳还会带来新的阳光  我说,明天的阳光  和今天的阳光是不同的  而蹄声飘落处  生命即使是一块马蹄铁  活过半生,艰辛的磨砺  
期刊
几朵沉默的夜色,倚门而立  柔软的雪一再贴近  使得这个出色的夜  愈加生动  雪,犹如一枚飘零的落叶  一个虚晃的身影  比雾淡,比炊烟轻  一朵雪花的芬芳  让我内心怀揣洁净  今夜我想做的事情,就是  站在雪的深处  面对一场充盈的雪  用手势与静下来的时间促膝交谈  看几朵沉默的夜色  倚门而立  看雪花们波澜不惊地开着  划过夜风中最稠密的部分  等待一株梅花绽放的幸福而饱满  ——她投
期刊
盛夏的大街,了无行人。  正午的阳光直直地照射下来,天空蓝得耀眼。建筑沉沉地矗立,地面滚烫的热气不断地从脚底升腾起来,让人有了一种被热尘封住的感觉。  踏上河桥的一瞬间,她想起了那个新买的保温茶杯。和女儿坐人力三轮车来到河桥,看到河桥倾斜的陡坡,人力车夫蹬车时用力的脊背,她招呼车夫,说和女儿下车步行,减轻三轮车的重量。  女儿下了车。她拿起放在座位上的保温杯,在跳下车的一瞬间,保温杯失手掉在了地上
期刊