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【摘 要】
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【摘要】众所周知，历史是一门文学学科，随着新课改的提出与推进，传统的教学方法已经满足不了学生对历史课堂学习的需求，教育工作者对课堂上的教学岗是以及教学内容的要求也在不断提升。历史记录了各个国家发展的历程，对人类以及社会的发展都起到了指引的作用，学生可以通过历史了解以前，也可以通过历史知识找到自己未来发展的道路。为了使高中历史教学的内容更加丰富，学生有更强的动力来学习，教师应该奖励是融入高中生活。本
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2017年24期
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