【摘 要】
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随着全球一体化进程的加速,高等医学院校对专业英语教学的需求增加,但目前尚未形成规范的教学体系。本研究从课程设置必要性、授课方式、教学内容等方面设计调查问卷,从首都
【机 构】
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首都医科大学基础医学院神经生物学系,首都医科大学基础医学院生理与病理生理学系
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随着全球一体化进程的加速,高等医学院校对专业英语教学的需求增加,但目前尚未形成规范的教学体系。本研究从课程设置必要性、授课方式、教学内容等方面设计调查问卷,从首都医科大学基础医学专业85名学生收集数据,并进行分析。结果显示,专业英语课程的设置非常必要;授课方式尽量以教师为主体、适当开展英文讨论、演讲方式;授课内容从学生对即将开展科研活动的实际需求入手,以阅读理解文献为主,培养学术交流中的自信,最终带来满意的教学效果。
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