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信息技术的迅猛发展,给教育带来了极大的挑战,信息技术应用于课堂教学,使得传统的教学设计和教学方法已无法适应新的需求,本文通过分析广告学课程的教学现状,以布鲁姆教育目标分类理论为指导,阐述在混合式教学模式下,针对不同的知识点进行网络教学、任务驱动教学以及目标导向教学相结合的形式,探索信息化条件下混合式教学新模式.