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史料是还原与重构历史的证据，是学生获取历史信息与构建学科技能的重要载体。在“论从史出”“史由证来”的思想指导下，史料在历史课堂的教与学中发挥着重要作用。本文从史料的严谨性、思想性、精选性、兴趣性等四个方面论述史料选择的原则。
浅谈初中历史课堂教学中史料的选择
【摘 要】
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史料是还原与重构历史的证据，是学生获取历史信息与构建学科技能的重要载体。在“论从史出”“史由证来”的思想指导下，史料在历史课堂的教与学中发挥着重要作用。本文从史料的
【机 构】
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辽宁省沈阳市铁西区教师进修学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年11期
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