甘蔗施用混有脲酶抑制剂的尿素技术研究初报

来源 :甘蔗糖业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weedppp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
两年研究结果表明:把适量的脲酶抑制剂混入当造甘蔗所用尿素内作基肥或于齐苗前全量一次施下的技术,比同量尿素按常规分次施用的技术(不混脲酶抑制剂),平均亩增产原料蔗493kg(n=102),增产率7.5%,达到统计显著标准。试验还表明:拌入脲酶抑制剂能提高甘蔗对尿素氮的吸收利用率9.1%,从而可节省尿素亩施用量约20%;减少尿素分次追肥2至3人工。穴植试验调查和统计结果还表明:此项技术,从甘蔗拔节开始,即能均匀促进蔗茎粗、节间长、株高的作用。脲酶抑制剂的适宜拌入量为尿素量的2%(旱地)至3%(水田)。施用期宜早,一般作基肥或在甘蔗苗期施用,但要确保深施和厚覆土。 Two years of research results show that: the appropriate amount of urease inhibitor mixed with sugar used in the manufacture of sugarcane as a base fertilizer or Qi Miao before the full amount of the same time than the same amount of urea routinely divided application of technology (not mixed urease inhibitor ), The average yield of raw sugarcane 493kg (n = 102), yield 7.5%, reaching a statistically significant standard. The experiment also showed that adding urease inhibitor could improve the absorption and utilization rate of urea nitrogen by 9.1%, which could save about 20% of the urea application and reduce the manure of 2-3 times. Hole planting test survey and statistical results also show that: This technology, starting from the sugarcane jointing, that is, can promote cane stem coarse, internode length, plant height. The appropriate amount of urease inhibitor to be added is 2% (dry land) to 3% (paddy field) of urea. The application period should be early, generally as a base fertilizer or sugar cane seedling application, but to ensure that deep and thick soil cover.
其他文献
教无定法,贵在有法,在新课改不断实施过程中,各种教学方法层出不穷,而在玲琅满目的教学方法之中,导学案教学法正是这样一种不可多得而又创新的教学方法,在本文中笔者将从学案
在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过.这是我与孩子们共同走过的二年级下半学期,这一学期孩子们个头长高了不少,懂事了不少,也学会了很多东西,他们就这样一点一滴地成长起
在学生学习英语的高中阶段,想要更好的帮助学生熟练掌握英语知识,达到高中阶段理想的英语水平,一条途径就是提高英语课堂教学的有效性,这也是学好英语的关键所在.对于学生应
本文就高中英语大班教学过程中存在的问题以及相应解决对策进行简要探析.笔者意在表达如下观点:大班教学对教师、学生产生一定的消极影响,教师应该采取相关措施加强学生的自
对于初中语文教学来说,其目的并不是要将现成的语文知识教给学生,而是要让学生掌握好学习的方法.但是通过调查可以看出,教师在课堂中习惯性的采取着传统的教学方法,单一的让
数学课堂上合理使用评价,不仅能提高学生学习数学的积极性,更能发展学生语言能力,发展学生数学思维能力,激发创造潜力.
初中计算机课程是初中生掌握计算机基础知识的一门重要课程,随着信息技术的飞速发展和普及,计算机的教学也变得越来越重要.在计算机课堂教学的过程中,为了更好的完成教学任务
如何让“地理知识”和“品德情感”在相互融合中相互融合,螺旋上升?这是摆在不少小学品德教师面前的难题.通过课堂实践发现,教师在课堂教学中,如果能做到单元整合教学,明晰地
在改革大潮面前,人民群众对新闻工作的最迫切的要求是什么?各方面调查表明,就是希望我们多提供信息。现在,人民群众确实需要及时了解各方面的情况,这是现代化建设和对外开放
高中教育体系当中,数学是非常重要的科目,同时产生的作用较大.学生必须通过清晰的逻辑思维来解答问题,对于各项公理、定理的应用要熟练.文章针对高中数学教学中非智力因素的