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【摘 要】
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[摘要]京津冀地域一体、文化一脉，是职业教育一体化发展的内在动力与历史根基。文章追溯了京津冀一体化的地缘、文缘、物缘、亲缘与京津冀行政区划变迁，认为京津冀职业教育一体化具有受行政区划变迁的影响、需要完整理念的支撑及政府与社会的共同推动三个特点。实现京津冀职业教育一体化发展需明确一体化主体、完善一体化制度、优化一体化环境、强化一体化动力、提升一体化效率。 [关键词]京津冀 职业教育一体化 历史 路
【出 处】
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教育与职业(下)
【发表日期】
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2018年11期
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