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从系统论的观点来讲，教学是一个过程，是一个投入——产出的过程，如何提高教学质量，关键在于控制投入。小学英语作为一门基础学科，如何才能控制投入以达到最优的教学质量是众多教育学家和教育工作者探讨的课题，本文试图通过文献综述的方式给改良小学英语教学课题做一个全面的分析。
刍议小学英语教学
【摘 要】
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从系统论的观点来讲，教学是一个过程，是一个投入——产出的过程，如何提高教学质量，关键在于控制投入。小学英语作为一门基础学科，如何才能控制投入以达到最优的教学质量是众多教育
【机 构】
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江苏省常州市武进区牛塘镇卢家巷实验学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年33期
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