【摘 要】
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目的:评估 141例通过 Bio- Gide生物膜引导的再生骨中种植和负重的 259枚种植体的成功率.方法:选择种植术区存在骨缺损,可通过 GBR技术修复骨缺损的患者 141例.其中 123例 20
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目的:评估 141例通过 Bio- Gide生物膜引导的再生骨中种植和负重的 259枚种植体的成功率.方法:选择种植术区存在骨缺损,可通过 GBR技术修复骨缺损的患者 141例.其中 123例 202枚种植体周存在水平向骨吸收,种植体通过 GBR可同期植入; 18例 57枚种植体周骨缺损量较大,存在垂直向多壁骨缺损,需先通过 GBR技术引导新骨生成, 6- 8个月后再植入种植体.生物膜均采用可吸收性的 Bio- Gide膜,骨移植物为自体骨与 Bio- oss骨粉的混合物.术后 1、 3、 6月进行 X光
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摘 要：班级管理是学校德育工作的最小单位，却是至关重要的一个环节，因此，“和谐班级”的构建就突显重要。首先，要建立人性化班级管理理念，促进班主任与学生关系的和谐；其次，要积极创设良好的教育情境，促进班级学生全面和谐发展；再次，要注重培养班级学生良好的习惯，促进学生可持续化发展；还要建立健全班级管理制度，增强班级学生自主意识。 关键词：德育； 和谐班级； 以人为本； 可持续发展 中图分类号：G6