转身,柳暗花明--换个方式提高语文课堂效率

来源 :新课程(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jyjlxy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有效教学是高质量的教学,是在有限的空间、时间和资源状态下追求最大的教学收获的教学,是综合利用各种策略和方法最大限度地提升教学的有效性教学。 Effective teaching is a teaching of high quality, a teaching of pursuing the greatest teaching gain under the condition of limited space, time and resources. It is a teaching method that makes full use of various strategies and methods to maximize the effectiveness of teaching.
其他文献
对话是提升学生的语文素养、培养阅读能力、提高语文教学质量的重要手段。对话有明确的对象、目的和特有的形式。要实现有效对话,就必须走出“空谈式”“预设式”“主导式”
在当前低年级的语文课堂教学中,学生自主阅读情况不尽如人意。朗读是学生理解课文、积淀语感的重要前提,也是语文课堂一道亮丽的风景线。对小学语文课堂教学的开展提出了几点建
高三生物复习应立足知识的形成过程,避免过多的重复和知识灌输,重过程而轻结果。生物教师应根据学习过程的客观规律,以科学的思维和方法,引导学生主动、积极地进行知识网络构
从知识的拓展延伸、实验的创新改进、知识的生活实用三个方面阐述实现课程目标,帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能与方法、提高学生的科学探究能力的教学方法。 F
在我国,职业教育担负着为我国各行各业培养职业人才的重要使命,在新的形势之下,为了能够更好地发展职业教育,持续向社会各界输送高质量的职业人才,职业院校就必须加快教育创
新课程理念认为,“关注学生个体发展,开展课外活动,让学生获得主动发展。”因此,教师要有清醒的认识,尊重学生主体,关注学生的发展,彰显学生的个性张扬。在课堂上要凸显学生
对于几何概念的学习,教师要以数学活动为基础,把探究新知的主动权交给学生,鼓励学生用不同思路、不同角度、不同方法获取新知,让体验奠定成功,让操作、比较成为获取知识的有
教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人的这一极其细微而复杂的任务。”家园共育已成为扩展教育时空、发挥教育
阅读是语文教学的重要组成部分,一定的阅读能力也是学生语言综合应用能力之一。那么,如何才能借助语文阅读教学培养学生的语文素养呢?从学生审美能力的提高、表达能力的培养