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数学学科具有逻辑性和抽象性强的特点,学生学习时存在一定的困难,数形结合作为数学思想方法之一,将其应用于初中数学教学和学生的解题过程中,可降低学习的难度,提高解题能力.因此,教师在教学实践中,应让学生掌握数形结合思想的应用,以减轻其学习负担,提升教学质量.本文旨在探讨数形结合思想在初中数学教学中的实践应用.