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近年来许多高职院校得到了飞速的发展，也促使了我国高等教育从“精英教育”向“大众教育”转变。但同时也带来了一系列的问题，传统的英语教学模式已经不能满足各层次学生发展的需要。为了解决这些问题，利用“分层次教学”这种新的教学模式，对学生进行有针对性的个性化教学，使得各个层次的学生在一年的英语学习中都能各取所需，完成《基本要求》所规定的教学目标，以进一步提高我院的英语教学水平。