【摘 要】
：
在跨文化语境下,文化传递的主体——译者的文化身份决定了文本的阐释、文化传递的方式和途径以及翻译策略。林语堂英译《中国传奇》体现了译者杂和的文化身份与文化视角,一方
【基金项目】
：
广东工业大学校青年基金项目“后殖民语境下林语堂翻译研究”的系列论文之一项目编号:062019
论文部分内容阅读
在跨文化语境下,文化传递的主体——译者的文化身份决定了文本的阐释、文化传递的方式和途径以及翻译策略。林语堂英译《中国传奇》体现了译者杂和的文化身份与文化视角,一方面从中国本土文化的关注出发对中国文化进行关照,试图从西方话语权力的缝隙中寻找能被这个宏大话语纳入的本土文化主题。同时又以西方文化视角对其本土文化进行过滤,其作品带有浓厚的经过西方文化过滤的"东方色彩"。
其他文献
程启智教授用杜撰的以所谓依赖理论为基础的生产关系理论,取代马克思以所有制理论为基础的生产关系理论对社会主义市场经济的指导地位,不仅方法是错误的,而且在实践上是有害
学前特殊教育的质量关系到有特殊需要儿童的一生发展,学前特殊教育教师是保证学前特殊教育质量的最重要的因素。本研究利用问卷调查的方式,从教师个体的年龄结构、学历、专业
21世纪是中国旅游业大发展时期,旅游业的发展迫切需要一批既具有扎实理论基础,又具有很强实践操作能力的导游人才。专业人才的培养离不开旅游教育的建设,随着旅游业的快速发
物理教学要适应时代发展的需要,就要重视学生自主学习能力的培养,我们要采取恰当的教学方法和手段,多角度、多层次地来培养学生的自主学习能力。
根据GenBank公布的非洲猪瘟病毒(ASFV)P72基因序列,设计了一对特异性引物和探针,使用含有选定检测序列的重组质粒标准品绘制标准曲线,建立了非洲猪瘟病毒实时荧光定量PCR检测
课堂提问是师生之间最直接的双边活动,也是教学中教师使用频率最高的教学手段之一。精准、合理的课堂提问能激发学生的学习热情,培养学生良好的思维品质。课堂提问应基于教师
所谓益生芽孢杆菌是指那些对动、植物不但无害，反而有利于增进健康生长的芽孢杆菌。目前用于畜禽养殖的芽孢杆菌菌剂和种类主要有蜡样芽孢杆菌、枯草芽孢杆菌、纳豆芽孢杆菌、凝结芽孢杆菌、环状芽孢杆菌、巨大芽孢杆菌、坚强芽孢杆菌、短小芽孢杆菌、东洋芽孢杆菌等。 一、益生芽孢杆菌在畜禽养殖中的应用效果 益生芽孢杆菌应用于畜禽养殖上的效果主要有以下几方面： 1. 改善动物消化道微生物群 试验结果表明，对动
水稻集中育秧，是指具有一定水稻育秧技能的个人或单位（组织），按照规范化、标准化的技术要求，对浸种催芽、整地播种、培育管理等环节实行统一操作的育秧模式。通过集中育秧，能有效减轻4月至6月初南方稻区持续阴雨寡照不利天气的影响，减少直播面积，扩大早稻复种面积，助推水稻“单改双”进程，促进水稻生产方式的变革。同时，通过集中育秧，能更好地实行统一机耕整田、统一肥水管理、统一病虫防治、统一机收作业等生产操作，
史铁生的《我与地坛》自问世以来,其文学价值与教学价值就倍受文学界与教学界专家关注。其作为史铁生作品中最早选入中学语文教材的课文,目前一线语文教师拿到课文《我与地坛
果蔗是近几年我县在种植业结构调整中逐步发展起来的主要经济作物之一，由于种植效益较高，种植面积逐年扩大，到目前为止，全县果蔗种植面积已达1200多亩。然而，由于蔗农盲目施肥、管理不当，生产出的果蔗节密不甜、茎细低产、品质差、市场价格不高。鉴于此，特设果蔗不同肥料种类的对比试验，目的是探讨不同肥料与果蔗品质的因果关系，以便为果蔗生产提供指导依据。现将试验结果总结如下： 一、材料与方法 1. 试验地