【摘 要】
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物理作为一门重视实验及逻辑推理的自然科学类基础学科,其教学目的不仅仅是为学生科普物理方面的知识,更重要的是培养学生科学思维能力。高中阶段正是学生思维能力和逻辑能力
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物理作为一门重视实验及逻辑推理的自然科学类基础学科,其教学目的不仅仅是为学生科普物理方面的知识,更重要的是培养学生科学思维能力。高中阶段正是学生思维能力和逻辑能力发展的高峰期,把握这时期学生在思维意识上的敏捷性并加以提高,能够有效培养学生的物理核心素养。同时,物理还是一门理性思维的学科,学习难度较高,要提高学生的学习效率,加强其在思维能力上的培养很有必要。本文将着重论述在核心素养背景下高中物理教学对学生科学思维能力的培养策略。
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