【摘 要】
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情知教学是一项很有价值、值得探索的课题,因为它在研究教与学这个双边活动,既注意了研究教师的教学方法,又注重了研究学生的学习心理。在研究认知与情感这两个内容中,既认识
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情知教学是一项很有价值、值得探索的课题,因为它在研究教与学这个双边活动,既注意了研究教师的教学方法,又注重了研究学生的学习心理。在研究认知与情感这两个内容中,既认识了它们互为条件的一面,又强调了它们和谐统一,同步发展的一面。也就是说情感教育已经不再是教学的辅助手段,情感也是教育目的,它与认知在课堂上处于同样重要的地位。有了初步认识,于是我在音乐教学中作了一些探索和尝试。
Emotional teaching is a valuable and worth exploring topic because it focuses on the teaching of teaching and learning. It not only pays attention to the study of teachers ’teaching methods, but also focuses on the study of students’ learning psychology. In studying the two aspects of cognition and emotion, they not only recognize each other’s conditions, but also emphasize their harmonious unity and simultaneous development. In other words, emotional education is no longer an adjunct to teaching. Emotions are also educational purposes. It is as important as cognition in class. With the initial understanding, so I made some exploration and try in music teaching.
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