【摘 要】
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一、概述rn初中数学教育不仅是学习其它课程及高中数学的必要基础,更是学生逻辑思维开发的重要启蒙阶段.当前,大力推行的素质教育对于学生的全面发展及个性发展提出了更高的
【机 构】
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山东省德州市经济技术开发区同济中学 山东德州253000
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一、概述rn初中数学教育不仅是学习其它课程及高中数学的必要基础,更是学生逻辑思维开发的重要启蒙阶段.当前,大力推行的素质教育对于学生的全面发展及个性发展提出了更高的要求,因此,创建信息化数学课堂,提高效率意义重大.rn二、素质教育客观上催生了数学信息化课堂.rn素质教育对于数学课堂教学的要求:每个中学生在掌握基础知识和基本技能的同时,要学会运用数学思维思考问题、解决问题,同时,能够促进学生在情感、态度及价值观等方面的发展.以单纯的知识传授及技巧学习为主要目的和手段的传统数学课堂显然无法适应这一需求.换言之,数学教学信息化课堂是素质教育的客观需求.
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