【摘 要】
：
文化与语言之间联系密切,语言是文化的重要组成部分。由于文化与文化之间存在相对较大的差异,要想顺利的与不同语种的人群交流,则需要具备一定的跨文化意识,只有这样才能顺利
论文部分内容阅读
文化与语言之间联系密切,语言是文化的重要组成部分。由于文化与文化之间存在相对较大的差异,要想顺利的与不同语种的人群交流,则需要具备一定的跨文化意识,只有这样才能顺利地开展沟通。因此,在学习英语时,教师应当注重培养学生的跨文化意识,以此提高学生的语言运用水平。
Culture and language are closely linked, and language is an important part of culture. Due to the relatively large differences between cultures and cultures, smooth cross-cultural awareness is required in order to successfully communicate with people of different languages. Only in this way can communication be smoothly carried out. Therefore, when learning English, teachers should pay attention to cultivating students ’intercultural awareness, so as to improve students’ language proficiency.
其他文献
在当前新课改背景下,初中学生自主合作探究学习模式已成为课堂的主要教学方式。合作探究学习可以有效培养学生的创新意识,提升学生的实践能力,增强学生的综合能力素质。结合
微观课堂教学是在课堂教学过程中如何合理利用课堂宏观教学的设施和设备开展高效的教师和学生的活动,并从先进理念、多种教学方法、情境教学和媒体应用等四方面阐述微观课堂
随着社会的不断发展,农村小学数学的教育改革工作也在不断地进行。新课改的推进,直接带动了农村小学数学教育理念的更新。在新型教育理念的指引之下,应该注重小学生数学思维
随着教育理念的深化,教育观念的转变,新课程标准很重视学生自主学习的意识和习惯,而预习是自主学习的最直观体现。作为预习的组织者——教师应明确预习的任务、传授预习的方
写作是中学生学习中的关键环节,如何灵活地运用社会生活中的素材,经过思维的加工,是一个“加工”的过程,生产出来的是精神产品,也是对现实生活的艺术呈现。学生的写作心理属
在教学中，如果教师只通过一题一式的讲解，或是给学生设置了一定的解决问题的模式之后，学生的思维就会被局限，不能呈现开放式的、活跃的状态。他们会根据老师所教授的套路去解决面
精彩的课堂离不开有效的动态生成,有效的动态生成可以使教学过程中充满活力、充满智慧和创造,有效地利用课堂生成资源,精彩的课堂可以激发学生强烈的好奇心和求知欲,发挥学生
《义务教育英语课程标准》指出:“小学英语教学的主要目标是激发和培养学生的学习兴趣,使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能,培养学生初步运用英语进行交际的能力以及发
新课改要求教师还原学生主体地位,所以,教师一定要摒弃抽象的理论说教和令人烦躁的题海战术,从学生的实际认知出发,设定有针对性的、开放的课堂教学模式,只有这样才能充分调
肢体语言不仅能够辅助语言交际,还能够丰富语言,使语言表达更加形象生动,简洁明了。
Body language can not only help verbal communication, but also enrich the languag