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学校是由多个班级体构成的。班级作为集体单元，其管理水平越高，意味着集体运转地越有秩序。即是说，班级管理水平的高低会影响到学校教育质量的好坏。而班主任作为最基层的学生管理者，是班级管理的组织者与领导者，也是一个班级的灵魂，对班级管理工作起着决定作用。因此，作为班主任必须制定切合实际的班级管理模式，提高班级管理工作水平。中职学校专业种类多，学生水平参差不齐，再加上职业教育注重实习、实践，与社会接触广泛，因此，中职学校班级管理工作尤为艰巨。作为中职班主任必须采用科学的方法进行班级管理，以适应职教发展的需要。