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高校连续扩招推动了高等教育由"精英教育"向"大众化教育"的转变,同时也便教育教学质量的下降。本文结合东北农业大学公共数学课程分层次教学的实践,阐述了分层次教学的必要性、理论根据、具体操作方法以及目前的不足之处,最后提出了弥补不足的改革设想。
高等农业院校公共数学课程分层次教学的研究与实践
【摘 要】
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高校连续扩招推动了高等教育由"精英教育"向"大众化教育"的转变,同时也便教育教学质量的下降。本文结合东北农业大学公共数学课程分层次教学的实践,阐述了分层次教学的必要性
【机 构】
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东北农业大学,东北农业大学成栋学院
【出 处】
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东北农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年03期
【基金项目】
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“十一五”国家级课题:“我国高校应用型人才培养模式研究”;重点课题:“独立学院经管类专业数学基础课程教学内容与教学方法的研究”(FIB070335-B2-05);2008年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目:“独立学院高等数学课程教学内容与课程体系整体优化的研究与实践”(5652)
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