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高职院校，是我国教学体系当中的核心构成部分，特别是在注重社会人才培养的当前社会背景下，高职院校的重要意义更是明确体现了出来，并得到了国家的重视。但虽然高职院校招生的整体数量呈现出逐年攀升的趋势，但教师队伍质量的提升却并不明显，特别是班主任教师队伍的培养，与整体教学管理质量有着密切关键。因此对于班主任教师队伍建设的分析思考是十分重要的。