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中学英语阅读教学长期存在费时低效、重结果不重过程等诸多亟待解决的问题,学生的阅读能力得不到重视和提高。该文结合教学实践,分析在中学英语阅读教学中选取《典范英语》教材作为补充阅读教材对提高中学生阅读能力的重要作用。该阅读材料不仅扩大了中学生的英语阅读量,还积极培养中学生灵活交替使用多种阅读策略,养成良好的阅读习惯,从而提高了中学生的阅读能力。