【摘 要】
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和谐之美,即与自然融为一体,使美得之永恒,如花之幽香弥漫于山间,如鸟之巢穴焕发大树之活力,也如数学之魅力,让生活有迹可循.现如今教育观念不断更新,教育工作者把数学教学的
【机 构】
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贵州省晴隆县光照镇光照小学, 贵州 晴隆561405
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和谐之美,即与自然融为一体,使美得之永恒,如花之幽香弥漫于山间,如鸟之巢穴焕发大树之活力,也如数学之魅力,让生活有迹可循.现如今教育观念不断更新,教育工作者把数学教学的重心由“题海之术”转移至“挖掘奥秘”,从而开发学生潜能,激发学生挖掘数学魅力的兴趣.挖掘数学课堂存在的魅力是数学教育的要求,也是小学数学教育的灵魂.因此,教师可结合学生实际情况,从多方面让学生找到数学的价值,如运用价值、审美价值、生活价值等.结合生活实例打造和谐之课堂,彰显数学之魅力,提高小学数学课堂教学效率.
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