论全球性法律文化重构的基本内涵

来源 :福建论坛(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bd05082052
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在全球化环境里,法律文化重构是同构性与异质性相协调的过程,是以承认多元存在为特征的多样性重构。这是法律文化的自然发展,体现了一定程度上法律价值、规范、制度的全球性共同建构。全球性法律文化重构是人类社会开放性显著增强的标志,反映了法律文化生存发展的时代要求,这是全球经济、科技、教育等领域协同发展作用于法律文化系统的必然结果。
其他文献
主题阅读,让学生有了心与心的交流,有了思想碰撞的火花,有了智慧的闪耀,让学生的心灵变得自由、快乐、睿智、更加鲜活。主题阅读,滋养学生健康成长。全班学生共读《魅力汉中
消渴血瘀说概览黑龙江中医药大学95级研究生王春丽,郭美珠,邹艳红指导李冀消洞与血瘀的关系早在《灵枢·五变篇》即有论述,“血气逆留,皮充肌,血脉不行.转而为热,热则消肌肤,故为消
面对频繁发生的幼儿园校车事故,全国范围的幼儿园校车安全检查正在进行。校车事故背后的深层次原因并非只是交通安全隐患问题,也是未普及农村学前教育带来的后果。减少幼儿园
我国自改革开放以来采取了中央对地方政府、政府对企业的分权让利改革,我们称之为第一次分权让利。这次分权让利极大地调动了地方和企业的积极性,但是收入和财富过多地向政府和
具有百年历史的广州市荔湾区协和幼儿园在“协力和衷,作育英才”办园理念的指引下,为促进幼儿身心和谐发展,深入开展“幼儿四时经络保健操的开发与应用研究”的课题研究。该课题
在幼儿园一日活动中,经常会出现在幼儿活动开展得热火朝天时无意中闯进一些"不速之客",吸引了孩子们的注意力。如何对待幼儿活动中出现的"不速之客"?如何看待这种现象?面对诸如此类
在幼儿园的一日活动中,恐怕每个教师都有过类似案例中的经历。如何应对和处理这些"不速之客",是对教师教育机智的考验。在这个过程中,教师的态度和策略往往反映出其对生成与预
幼儿园简介广州市第二幼儿园是一所隶属于广州市人力资源和社会保障局的全寄宿制机关幼儿园。创办于1954年,1995年被评为首批省一级幼儿园,2006年被认定为广州市示范性幼儿园
中共广州市委员会机关幼儿园本着“促进幼儿身心和谐发展”的办园宗旨,怀着强烈的责任感,以“学会生存、学会生活、学会学习、学会交往”为教育使命,把“感恩教育”作为社会性课
对学生进行爱心教育是德育教育的重要组成部分,爱是人类最美的语言,爱是正大无私的奉献。可以说,在现实社会中,人与 人间有了拥有爱心这样的前提,社会才会充满温暖,对于教师