【摘 要】
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要保持小学高年级学生学习英语的兴趣的热情,提高他们的综合语言运用能力,激活他们的英文思维能力是一个很重要的环节。头脑风暴法,巧用谜语,培养学生"会问"以及扩写与改写课
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
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要保持小学高年级学生学习英语的兴趣的热情,提高他们的综合语言运用能力,激活他们的英文思维能力是一个很重要的环节。头脑风暴法,巧用谜语,培养学生"会问"以及扩写与改写课文,这些都是激活学生英文思维的有效教学策略。教师追求课堂教学的生动活泼,不应只追求外在形式的多样化,更重要的是通过巧妙设计,激活学生的思维,实现内在的、深层次的思维灵动。
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