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我校在卓越课堂的基础上提出了“思问课堂”，要求学生在课堂上能做到“善思、善问、善议、善评、善听、善行、善察”，其实这“七善”训练的核心，在数学课堂中还是体现在学生思维能力的训练方面。学生的思维能力在数学课堂中又以很多形式予以体现，如理解力、判断力、概括力、推理力、空间观念等，只有学生的各方面的数学能力都提高了，学生的数学综合能力才能提高，也只有这样，学生在独立活动及小组活动中才会达成思问课堂中的“七善”。现就小学数学课堂谈谈学生思维能力的训练。