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测试是衡量某阶段教学效果的最有效也是最直接的评价方式之一,而讲评又是作为测评的一个非常重要的环节而存在的。传统的试卷讲评课,只是单纯的以校队答案为主,这也是造成课堂气氛过于沉闷的主要原因,很难达到良好的教学效果。随着英语新课程标准的不断深化改革,初中英语教师更应重视试卷讲评课的有效教学策略的实施,以有效达成帮助学生复习巩固、培养其答题技巧以及提升其解题能力的目的。