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本论文探讨了小学低年级数学教学时,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,针对低年级孩子的年龄特征,从指导学生“会听、会说、会做、会合作”等方面入手,初步培养学生数学学习的能力,促进不同的学生在数学上得到不同发展的探究。
小学低年级学生数学学习能力培养初探
【摘 要】
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本论文探讨了小学低年级数学教学时,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,针对低年级孩子的年龄特征,从指导学生“会听、会说、会做、会合作”等方面入手,初步培养学生数学学
【机 构】
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重庆市巴南区典雅小学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年34期
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