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新课程理念下的音乐教学评价必须遵循导向性原则、科学性原则、整体性原则和标准性原则,并且对音乐课程评价的内容、评价的方式方法都进行了明确的阐述。根据新课程的评价理念,本文从"情感"评价、过程评价、多元评价三个方面进行了一些思考和探索。
新课程音乐教学评价初探
【摘 要】
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新课程理念下的音乐教学评价必须遵循导向性原则、科学性原则、整体性原则和标准性原则,并且对音乐课程评价的内容、评价的方式方法都进行了明确的阐述。根据新课程的评价理
【机 构】
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陕西省蒲城县龙池乡初级中学,陕西师范大学继续教育学院
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2008年10期
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