论文部分内容阅读
鉴于MATLAB软件在数学分析、可视化性能方面独特的优势，结合新《普通高中数学课程标准》所提出的教学理念，该文提出了将MATLAB软件引入高中教学过程的设想。文章分析了这一设想的产生原因，并围绕这一设想提出了五点具体实施步骤，主要包括：面向任课教师的宣传与集中培训；电子课件及课堂教学中的应用；教师对学生的宣传、示范；以兴趣班的形式在小范围学生中推广；学生群体的全面推广。这五个步骤循序渐进、相互关联，逐步实现MATLAB软件在高中师生中的全面推广，最终达到提高高中数学教学质量，加强素质教育的目的。