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恰当的校内考试，可有效地培养学生的竞争意识，提高教学水平。但学生基础不同，兴趣各异，在全面实施素质教育的过程中，校内考试要面向全体学生，注意个性差异。实行分类，分项，分期考试，实施综合评价，才能使学生充分感受“成功”，增强信心，促其全面发展。
中学化学校内考试改革的尝试与思考
【摘 要】
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恰当的校内考试，可有效地培养学生的竞争意识，提高教学水平。但学生基础不同，兴趣各异，在全面实施素质教育的过程中，校内考试要面向全体学生，注意个性差异。实行分类，分项，分期考试，实
【机 构】
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阜阳市红旗中学
【出 处】
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阜阳师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2000年4期
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