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新课程改革倡导在教学中要把课堂还给学生，注重学生的主体性。因此，作为任教思想品德课的教师，通过几年的教学经验并结合对这一课题的深入研究，笔者认为，在教学环节中，适时适当地运用案例教学，将会激发学生学习的积极性和主动性，让一些枯燥抽象的理论生活化，便于学生理解和接受。
漫谈初中思想品德课案例教学的技巧与方法
【摘 要】
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新课程改革倡导在教学中要把课堂还给学生，注重学生的主体性。因此，作为任教思想品德课的教师，通过几年的教学经验并结合对这一课题的深入研究，笔者认为，在教学环节中，适时适当地运
【机 构】
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陕西省西安电子科技大学附属中学太白校区 710000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年28期
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