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教学质量是学校的生命线,教学质量的好坏主要取决于教师队伍素质的高低。近几年来,随着学校青年教师不断增多,青年教师在实际教学中存在的问题也开始显现。文章在长期督导实践的基础上,阐述了青年教师在教学过程所出现的各种亟待解决的问题与原因,针对这些问题提出了主要的解决途径。
教学督导深度参与提高青年教师教学水平途径初探
【摘 要】
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教学质量是学校的生命线,教学质量的好坏主要取决于教师队伍素质的高低。近几年来,随着学校青年教师不断增多,青年教师在实际教学中存在的问题也开始显现。文章在长期督导实
【机 构】
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东华理工大学
【出 处】
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东华理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究重点课题(JXJG-17-6-3)
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