由“0”是自然数引发的思考

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九年义务教育小学数学教材把0划归自然数后,一些数的概念是否发生变化的问题,引起了小学数学教师的关注。无论是在日常的教研活动中,还是教师私下交流中,都有许多教师提出了疑问,引发了大家的思考。思考之一:为什么要把0划归自然数从历史上看,国内外数学界对于0是不是自然数历 Nine years of compulsory primary school mathematics textbooks put 0 is assigned to natural numbers, the number of the concept of whether the change has occurred, aroused the concern of primary school mathematics teachers. Whether it is in daily teaching and research activities, or teachers in private exchanges, many teachers have raised questions that triggered everyone’s thinking. One of the reasons for thinking: why 0 should be assigned to natural numbers Historically, the mathematical community at home and abroad for 0 is not a natural calendar
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