多角度分析人物形象

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<正>《高中语文新课标标准》明确指出:"语文具有重要的审美教育功能,高中语文人物形象课程应关注学生情感的丰富和发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造能力。"高中语文人教版中有不少描写人物的古今中外文章,这些文章的学习可以培养学生的审美能力,增强学生对真善美的识别能力,激励学生
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