【摘 要】
：
极限思想在小学数学教学中的渗透,是一个不容忽视的问题.现将其渗透的分布情况简述如下:一、在循环小数化分数中渗透极限思想在分数与小数的互化中,对于循环小数化分数,处在
论文部分内容阅读
极限思想在小学数学教学中的渗透,是一个不容忽视的问题.现将其渗透的分布情况简述如下:一、在循环小数化分数中渗透极限思想在分数与小数的互化中,对于循环小数化分数,处在意在不言中的境地,但作为教师,应懂得它的究竟.比如0.3,我们不妨可以把它看作是一个无递缩等比数列的和:
The infiltration of the limit idea in elementary mathematics teaching is a problem that can not be ignored. Now, the distribution of its infiltration is summarized as follows: First, the idea of infiltration limit in the fractional fraction of the cycle In the mutualization of fractional and decimal, Fractional scores, is not intended to speak of the situation, but as a teacher, you should know what it is.For example, 0.3, we may wish to think of it as a non-recalp and geometric series:
其他文献
小学语文课本中的插图,是根据小学生的年龄■和接受能力精心设计的,为我们在教学中逐步■学生的观察、阅读、思维能力提供了有利条语文插图大致有以下作用。一、文字叙述的
年级:小学一年级课型:艺术课教学时间:一课时教学思路: 本课是由音乐切入的艺术课,将带领学生探索大自然和生活环境中的奇妙声响,使他们体验声音的奥妙。即使住在简陋的房子
2月19日,济南市历城区2014年“春风行动”第八场招聘会在唐王镇举行。本场招聘会,共有76家用人单位提供4700余个就业岗位,现场求职人员8700余人,初步达成就业意向2418人。工
根据国家自然科学基金委员会(以下简称自然科学基金委)有关科学基金管理工作的部署,青岛市自然科学基金管理工作既瞄准国家发展目标,加强与国家目标的衔接,又根据地方发展目
案例:《蝙蝠和雷达》师:同学们真会读书,理解得很好。那么谁能读好这一段课文呢?生:“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种
恰当的课堂提问是开启智慧之门的钥匙,是教学过程中的关键,是激发学生学习兴趣,提高学习效率的重要途径,我们教师要认真钻研教材,根据具体实际情况,把握时机恰当地提问,调动
2～3岁的幼儿午睡时,尿床现象时有发生。为此,我在接收新入园的托儿班时,从以下几方面解决这个问题。一、尽快掌握情况。我从家长填写的登记表中初步了解到幼儿的生活习惯、大
退一步海阔天空谈教师对惩罚行为的控制文／浙江大学幼儿园王晓燕编者按：本刊《教师行为与幼儿素质》栏目的系列文章刊出后，许多热心的幼教工作者来信来稿，或谈感想收获，或发表见解
2007年Science在第317卷上发表了一篇题为“The-cha-cha-cha theory of scientific discovery”的短文，作者是不久前刚去世的Science前主编Daniel E．Koshland Jr．。他在文中归纳
一、前言北京空间机电研究所是我国最早从事空间技术研究的单位之一,目前主要从事航天器回收着陆技术、空间光学遥感技术、火工装置技术、航空光学遥感技术、空间激光探测技