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教学是个复杂的问题,它涉及的范围广,矛盾也比较多,但还是有规律可循的。我认为课堂教学过程中至少存在这样两组矛盾:教师与学生之间的矛盾,以及课程设置与教师之间的矛盾,英语课也是如此。在英语课堂上,教师和学生组成了这样一对矛盾:学生怎样从不会到学会,教师怎样把不会的学生教会;另外学生是否对课程感兴趣,是否愿意学,这是其中的两个主要矛盾,如果最后能使这两个矛盾统一起来,才能高效地完成课程的教学任