【摘 要】
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<正>在现阶段农村的小学音乐教学中,主要以唱歌课、音乐知识传授课和思想品德教育课为主,并且音乐课是不被重视的,虽然我国已经大力推行素质教育,并对音乐课程进行改革,但这
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<正>在现阶段农村的小学音乐教学中,主要以唱歌课、音乐知识传授课和思想品德教育课为主,并且音乐课是不被重视的,虽然我国已经大力推行素质教育,并对音乐课程进行改革,但这些对农村的小学教师来说,影响不是很大,仍然以传统的、片面的分数评价为标准,对于音乐教学更是不重视,导致音乐教学的质量一直不高。面对新形势下的音乐教育的挑战,应当转变传统的音乐教育观念,提高音乐教学的质量。
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