【摘 要】
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概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间相互关系的图示方法,建构概念图可呈现学生对知识的输出、整合、纠错和完善等一系列的思维过程,它为学生提供了记笔记、建构知识
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概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间相互关系的图示方法,建构概念图可呈现学生对知识的输出、整合、纠错和完善等一系列的思维过程,它为学生提供了记笔记、建构知识结构、复习巩固知识和自我评价的工具.此外,在生物教学中,概念图对纠正学生的错误非常有价值,利用概念图教学,既能提高教学效果,又能提高学生对生物学习的兴趣,可真正达到教与学的双赢目的.
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