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【摘 要】
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在建构高师声乐课程体系的过程中,应处理好五个关系：继承与发展的关系;中国与外国的关系;整体与部分的关系;近期目标与中远期规划的关系;统一性与多样性的关系。同时,还应坚持
【机 构】
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西华师范大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2012年9期
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