小学综合实践活动师资现状调查及职前培养对策研究

来源 :云南行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:richard8517742
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一、小学综合实践活动课程的特点朱幕菊在《走进新课程》中说:“综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与活动为核心的实践性课程。”这门课程走出单纯书本知识的局限,走出学校和教室的局限,以活动为主要开展形式,要求学生积极参与,在考察,设计和实验等等一系列探究活动中,感受社会和生活,解决实际问题,增强动手能力,培养创新精神。
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