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【摘 要】
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英语学习中的母语负迁移现象一直以来都是心理学家及语言学家研究的重要课题,而彝族中学生在英语语音学习过程中的母语负迁移现象及对策的研究也备受英语任课老师的特别关注.
【机 构】
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攀枝花学院外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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该文为四川省教育厅人文社科重点科研项目“攀西地区彝族中学生‘三语’语音习得实证研究”（项目编号：16SA0172）的阶段性成果.
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