【摘 要】
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以问题为基础的学习（PBL）教学法和以病例为引导的学习（CBS）教学法是近年来国内外在临床医学教学方面所倡导的教学模式,其教学效果各有所长。药理学是医学课程中一门较难掌握的课
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以问题为基础的学习（PBL）教学法和以病例为引导的学习（CBS）教学法是近年来国内外在临床医学教学方面所倡导的教学模式,其教学效果各有所长。药理学是医学课程中一门较难掌握的课程,由于药物类别不同,涉及药物及疾病数量庞大,导致记忆难度大。因此,将2种教学方法相结合应用于临床医学专业药理学教学中很有必要。经过近10年的实践表明,PBL和CBS相结合的教学法的教学成效显著,相得益彰,为培养能全面适应和服务于社会的新时代医学人才开辟了新的途径。
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