人体解剖学课程思政教学探索

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人体解剖学主要是研究人的各部分器官结构以及位置毗邻关系等的一门科学.当前情况下,很多院校人体解剖学的教学过程过分侧重于专业理论知识的学习,而忽视了大学生的思想道德精神的教育,这是不利于医护类学生全面、综合发展的.随着教育教学理念的变革,要想提高医护类学生的培养质量,仅依赖于理论知识的学习、动手能力的培养是不够的,思想道德教育也是十分重要的,这对于教育来说非常的重要,也是提高医护类学生综合素养的一项重要指标.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对人体解剖学课程思政教学探索提出了一些建议,仅供参考.
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